Ouvrir le menu
Filtres
L’origine du Ramadan 2

Francisation

L’origine du Ramadan 2
L’origine du Ramadan 1

Francisation

L’origine du Ramadan 1
L’aventure d’été de Maya 3

Francisation

L’aventure d’été de Maya 3
L’aventure d’été de Maya 2

Francisation

L’aventure d’été de Maya 2
L’aventure d’été de Maya 1

Francisation

L’aventure d’été de Maya 1
Cartes de vocabulaire multilingues – La classe

Francisation

Cartes de vocabulaire multilingues – La classe
Cartes à tâches – Ordre alphabétique

Francisation

Cartes à tâches – Ordre alphabétique
Journal alimentaire 2

Francisation

Journal alimentaire 2
Journal alimentaire 1

Francisation

Journal alimentaire 1
La maison d’être

Francisation

La maison d’être
Étiquettes-mots – Les prépositions de lieu

Francisation

Étiquettes-mots – Les prépositions de lieu
Étiquettes-mots – Les consignes

Francisation

Étiquettes-mots – Les consignes
Étiquettes-mots – La classe

Francisation

Étiquettes-mots – La classe
Étiquettes-mots – Les légumes

Francisation

Étiquettes-mots – Les légumes
Étiquettes-mots – Les fruits

Francisation

Étiquettes-mots – Les fruits

Mon carnet d’appréciation des oeuvres littéraires

Véronique Morin

Mon carnet d’appréciation des oeuvres littéraires
Voir les spécimens
Voici un document qui plaira aux enseignants et aux enseignantes, car il leur permettra d’inciter les élèves à lire plusieurs genres littéraires. Ceux-ci auront l’occasion de s’exercer à résumer des textes et de développer leur compétence à apprécier et à critiquer des oeuvres littéraires en formulant des opinions bien justifiées.

D’abord, les élèves devront lire un texte correspondant à un genre littéraire à l’étude dans ce cahier. Il est important de noter qu’aucun texte n’est proposé dans ce volume. L’enseignant ou l’enseignante devra donc diriger les élèves vers des lectures adéquates. Après leur lecture, ils devront identifier les informations de base entourant ce texte : le titre, l’auteur, la maison d’édition, le nombre de pages, etc. Ils devront ensuite résumer l’oeuvre ainsi qu’en faire la critique en identifiant ses points forts et ses points faibles et en exprimant leur opinion. Chaque fois, des pistes sont proposées directement sur la page de travail pour aider les élèves à réaliser l’exercice.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 42 pages.
Ce document est en format PDF.

Français

3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Document 5,99 $

Ce produit vous intéresse ?

Consultez également ces documents.

Mon carnet d'écriture 6
Mon carnet d'écriture 6 4,99 $  - PDF
Compréhension de textes 5
Compréhension de textes 5 5,99 $  - PDF
Homophones grammaticaux
Homophones grammaticaux 4,99 $  - PDF
Travailler autrement
Travailler autrement 5,99 $  - PDF
Contactez-nous