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Au parc à chiens

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Qui annonce le temps des sucres ?

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

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Coloriage du printemps

1re année, 2e année

Activités thématiques, Mathématique

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Des fiches de lecture en escalier pour chaque mois de l’année !

1re année, 2e année

Français, Activités thématiques

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« Swing la bacaisse ! »

Francisation

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L’origine de Pâques : entre croyances et plaisir gourmand !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

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Des gâteries chocolatées et des profits

5ᵉ année, 6e année

Mathématique, Activités thématiques

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Des poissons disparus

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Mathématique, Activités thématiques

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Le magasinage du printemps !

5ᵉ année, 6e année

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Mon animal préféré

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Mathématique

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Antiques et modernes

1re année, 2e année

Culture et citoyenneté québécoise, Univers social - Éthique

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Alphabet imagé – Version enseignant(e)

Francisation

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Alphabet imagé – Version élève

Francisation

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Connais-tu la composition de la population québécoise ?

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Culture et citoyenneté québécoise

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Allons à la cabane !

Francisation

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Toutes les lettres de l’alphabet !

Francisation

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Mon carnet d’appréciation des oeuvres littéraires

Véronique Morin

Mon carnet d’appréciation des oeuvres littéraires
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Voici un document qui plaira aux enseignants et aux enseignantes, car il leur permettra d’inciter les élèves à lire plusieurs genres littéraires. Ceux-ci auront l’occasion de s’exercer à résumer des textes et de développer leur compétence à apprécier et à critiquer des oeuvres littéraires en formulant des opinions bien justifiées.

D’abord, les élèves devront lire un texte correspondant à un genre littéraire à l’étude dans ce cahier. Il est important de noter qu’aucun texte n’est proposé dans ce volume. L’enseignant ou l’enseignante devra donc diriger les élèves vers des lectures adéquates. Après leur lecture, ils devront identifier les informations de base entourant ce texte : le titre, l’auteur, la maison d’édition, le nombre de pages, etc. Ils devront ensuite résumer l’oeuvre ainsi qu’en faire la critique en identifiant ses points forts et ses points faibles et en exprimant leur opinion. Chaque fois, des pistes sont proposées directement sur la page de travail pour aider les élèves à réaliser l’exercice.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 42 pages.
Ce document est en format PDF.

Français

3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Document 5,99 $

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