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Mots croisés de la musique

1re année

Français, Musique

Mots croisés de la musique
J'ai... Qui a... ? en musique !

1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

J'ai... Qui a... ? en musique !
Un peu de musique

3e année, 4e année

Musique

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Le nom des instruments

3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

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Le nom des instruments
Trouve les instruments de musique

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Les notes sur la flute à bec soprano

5ᵉ année, 6e année

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Les notes sur la flute à bec soprano
Exercices pour la flute à bec

3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

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Exercices pour la flute à bec
Connais-tu ces chansons ?

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Dessine les notes

1re année, 2e année, 3e année, 4e année

Musique

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Dé musical – Les figures rythmiques de base

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – Les figures rythmiques de base
Dé musical – Les intervalles

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – Les intervalles
Dé musical – Les armatures

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – Les armatures
Dé musical – La théorie

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – La théorie
Dé musical – Le solfège rythmique

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – Le solfège rythmique
Dé musical – La clé de sol et la clé de fa

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – La clé de sol et la clé de fa
Dé musical – Les accords et les renversements

Préscolaire, 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5ᵉ année, 6e année

Musique

Dé musical – Les accords et les renversements

Méthodologie en psycho-linguistique

Marc Lafontaine

Méthodologie en psycho-linguistique
Voir les spécimens
Rédigé au départ à l'intention de la clientèle étudiante d'un cours intitulé « psycholinguistique et neurolinguistique », cet ouvrage s’avère indispensable à tout individu aux prises avec un travail long, plus précisément la rédaction d'un rapport de recherche. L’ouvrage comprend des exemples puisés à même les écrits en psychologie, en psycholinguistique et en éducation.

Des extraits de travaux réalisés par des étudiants et étudiantes servent à illustrer les erreurs communes, les pièges à éviter, et les façons d’améliorer son écrit. Le ton est direct, intéressant, parfois même humoristique. Du fait qu’on y aborde de multiples sujets de recherche, ce livre pourrait être une source d’inspiration pour les étudiants à la maîtrise ou au doctorat; ils y trouveront de précieux conseils concernant l'élaboration d'un projet de recherche ou sa rédaction.

Français langue seconde

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