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Apprentissage du français langue seconde – Apprenants adultes

5ᵉ année, 6e année, Secondaire 1, Secondaire 2, Secondaire 3, Secondaire 4, Secondaire 5

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« C » dur ou « c » doux ?

Éliane Garneau

« C » dur ou « c » doux ?
Voir les spécimens
Dans une liste de vocabulaire, l’élève doit encadrer le « c » durs et encercler les « c » doux. Il doit ensuite ajouter les cédilles lorsque c’est nécessaire.
 
1 page d'exercices avec le corrigé.
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l'impression.
 

Français

3e année, 4e année

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