Pratique de l'épreuve ministérielle de français de la fin du 3e cycle du primaire – 2
François Bernier
Note : Ce document est aussi offert dans l'abonnement, séparé en trois documents distincts : Le défi sans écran, Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives, L’instauration d’un uniforme scolaire
Cette activité permet à l’élève de se préparer à réaliser l’épreuve ministérielle de français, langue d’enseignement, de la fin du 3e cycle du primaire et d’effectuer une pratique des épreuves de lecture du texte littéraire et du texte courant ainsi que de l’épreuve d’écriture.
Ordre des tâches de l’épreuve ministérielle de français, langue d’enseignement, de la fin du 3e cycle du primaire :
1) Épreuve de lecture du texte littéraire : Le défi sans écran
2) Épreuve de lecture du texte courant : Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives
3) Épreuve d’écriture : L’instauration d’un uniforme scolaire
Le défi sans écran est un texte de 2 624 mots suivi de 12 questions et Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives est un texte de 1 490 mots suivi de 12 questions. Les questionnaires comportent des questions à choix multiples, d’ordonnancement, à réponse courte et à réponse élaborée.
L’instauration d’un uniforme scolaire est une situation d’écriture dans laquelle l’élève doit écrire une lettre aux membres du conseil d’établissement de son école afin de partager son opinion sur l’instauration d’un uniforme scolaire obligatoire dès l’an prochain. En tenant compte du destinataire, l’élève doit rédiger un texte structuré (introduction, développement, conclusion).
Ces activités ont été conçues selon le modèle des épreuves et présentent un cahier de l’élève ainsi qu’un cahier de l’adulte responsable.
Sujet : Ministère, examen ministériel
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l’impression.
Les sources suivantes ont été utilisées pour créer cette activité. Veuillez les consulter pour obtenir davantage de renseignements.
Ministère de l’Éducation (décembre 2024). Guide à l’intention des parents. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Guide à l’intention des parents
Ministère de l’Éducation (21 avril 2011). Cadre d’évaluation des apprentissages – Français, langue d’enseignement. Document : Cadre d’évaluation - Français, langue d’enseignement - Primaire
Ministère de l’Éducation (Janvier 2025 – Juin 2025). Document d’information – Français, langue d’enseignement, 6e année du primaire. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Document d’information
Ministère de l’Éducation (avril 2025). Précisions sur la grille d’évaluation, fin du 3e cycle, version de 2012 mise à jour en avril 2025. Document : Précisions sur la grille d’évaluation - avril 2025
Ces activités ont été conçues selon le modèle des épreuves et présentent un cahier de l’élève ainsi qu’un cahier de l’adulte responsable.
Sujet : Ministère, examen ministériel
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l’impression.
Les sources suivantes ont été utilisées pour créer cette activité. Veuillez les consulter pour obtenir davantage de renseignements.
Ministère de l’Éducation (décembre 2024). Guide à l’intention des parents. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Guide à l’intention des parents
Ministère de l’Éducation (21 avril 2011). Cadre d’évaluation des apprentissages – Français, langue d’enseignement. Document : Cadre d’évaluation - Français, langue d’enseignement - Primaire
Ministère de l’Éducation (Janvier 2025 – Juin 2025). Document d’information – Français, langue d’enseignement, 6e année du primaire. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Document d’information
Ministère de l’Éducation (avril 2025). Précisions sur la grille d’évaluation, fin du 3e cycle, version de 2012 mise à jour en avril 2025. Document : Précisions sur la grille d’évaluation - avril 2025
Français
6e année
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