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Les mots d’amour de Cupidon

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

Les mots d’amour de Cupidon
Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux
Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

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Le cœur de la forêt

4e année

Français

Le cœur de la forêt
Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français

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Le chant de la baie

4e année

Français

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Devinettes… CARNAVALESQUES !

2e année

Français, Activités thématiques

Devinettes… CARNAVALESQUES !
La richesse de la culture québécoise !

3e année, 4e année

Français, Univers social - Éthique, Culture et citoyenneté québécoise

La richesse de la culture québécoise !
Adopter un animal de compagnie

1re année, 2e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Adopter un animal de compagnie
Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?
Pourquoi -er ou -é ?

5ᵉ année, 6e année

Français

Pourquoi -er ou -é ?
Débat : Devrait-on avoir des devoirs à la maison ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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Si j’étais…

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Si j’étais…
Emplettes au marché

1re année

Français

Emplettes au marché
Panique au jour de l’An

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Panique au jour de l’An

Les Mayas

Annie Samson

Les Mayas
Voir les spécimens
Abordant les us et coutumes de la civilisation maya de l’Amérique
précolombienne, ce recueil vise à développer, chez les élèves du 3e cycle du primaire, la compréhension de textes écrits. Pour ce faire, des textes variés, des questions diverses de compréhension, des schémas de récit et des tableaux à compléter ainsi que des activités de vocabulaire et des jeux de logique sont présentés.

Ces tâches reliées aux situations de lecture incitent les élèves à repérer, à inférer, à réagir et à interpréter les textes lus. Bref, ils sont appelés à
s’engager dans les activités proposées tout en acquérant des connaissances sur une période marquante de l’histoire de l’Amérique.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 25 pages.
Ce document est en format PDF.

Français

5ᵉ année, 6e année

Document 4,99 $
Corrigé 1,99 $

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