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Questionnaire

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le cœur de la forêt

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le chant de la baie

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives
Le défi sans écran

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Le défi sans écran
Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Venir en aide à un organisme communautaire
L’importance de la communauté

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’importance de la communauté

Les Mayas

Annie Samson

Les Mayas
Voir les spécimens
Abordant les us et coutumes de la civilisation maya de l’Amérique
précolombienne, ce recueil vise à développer, chez les élèves du 3e cycle du primaire, la compréhension de textes écrits. Pour ce faire, des textes variés, des questions diverses de compréhension, des schémas de récit et des tableaux à compléter ainsi que des activités de vocabulaire et des jeux de logique sont présentés.

Ces tâches reliées aux situations de lecture incitent les élèves à repérer, à inférer, à réagir et à interpréter les textes lus. Bref, ils sont appelés à
s’engager dans les activités proposées tout en acquérant des connaissances sur une période marquante de l’histoire de l’Amérique.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 25 pages.
Ce document est en format PDF.

Français

5ᵉ année, 6e année

Document 4,99 $
Corrigé 1,99 $

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