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Des vœux doux et des cartes !

5ᵉ année, 6e année

Mathématique, Activités thématiques

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Panique au jour de l’An

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

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Soirée de Noël

5ᵉ année, 6e année

Mathématique, Activités thématiques

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Féminin, masculin et sapins !

1re année, 2e année

Français, Activités thématiques

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La parade du père Noël

5ᵉ année, 6e année

Mathématique, Activités thématiques

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L’heure du grand froid

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Mathématique

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QuestionnemENTs d’hiver !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

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Tous et toutes pour un Québec vert !

6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Activités thématiques

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L’aventure des astronautes

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

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La nuit d’Halloween

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

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Des phrases « ensorcelées » !

4e année, 5ᵉ année

Français, Activités thématiques

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Des chapeaux magiques pour l’Halloween

1re année, 2e année

Activités thématiques

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Une cour d’école prête pour le tournoi !

3e année, 4e année

Activités thématiques, Mathématique

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Les saisons

1re année

Français, Activités thématiques

Les saisons
Attention ! Problème dans l’espace !

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Sciences

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Le printemps est à nos portes !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

Le printemps est à nos portes !

Les lettres de l'alphabet

Les lettres de l'alphabet
Voir les spécimens
Ce document propose quatre activités portant sur chacune des vingt-six lettres de l'alphabet. Dans la première activité, l'élève devra trouver un mot commençant par la lettre demandée. Il ou elle devra l'illustrer, puis l'écrire sur le trottoir. Dans la deuxième activité, l'élève doit entourer les images correspondant aux mots qui contiennent la lettre demandée. Comme plus d'un mot peut désigner la même image, plus d’une réponse peut être acceptée. Par la suite, l'élève doit reconnaitre la lettre parmi un ensemble de lettres mélangées. Enfin, l'élève s’exerce à tracer chaque lettre plusieurs fois en majuscule et en minuscule, d’abord en suivant les pointillés, puis de manière autonome.

Il est recommandé d'accompagner l'élève tout au long de la réalisation des exercices. En effet, de l'aide peut être requise pour orthographier correctement les mots, faire la distinction entre les différentes graphies d'un même son, et valider les réponses de l'élève.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 26 pages.
Ce document est en format PDF.

Français, Mathématique

Préscolaire, 1re année

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Corrigé 1,99 $

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