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Pratique de l'épreuve ministérielle de français de la fin du 3e cycle du primaire
Geneviève Lefebvre-Simard
Note : Ce document est aussi offert dans l'abonnement, séparé en trois documents distincts : La course inattendue, L’importance de la communauté, Venir en aide à un organisme communautaire
Cette activité permet à l’élève de se préparer à réaliser l’épreuve ministérielle de français, langue d’enseignement, de la fin du 3e cycle du primaire et d’effectuer une pratique des épreuves de lecture du texte littéraire et du texte courant ainsi que de l’épreuve d’écriture.
Ordre des tâches de l’épreuve ministérielle de français, langue d’enseignement, de la fin du 3e cycle du primaire :
1) Épreuve de lecture du texte littéraire : La course inattendue
2) Épreuve de lecture du texte courant : L’importance de la communauté
3) Épreuve d’écriture : Venir en aide à un organisme communautaire
2) Épreuve de lecture du texte courant : L’importance de la communauté
3) Épreuve d’écriture : Venir en aide à un organisme communautaire
La course inattendue est un texte de 2 156 mots suivi de 12 questions et L’importance de la communauté est un texte de 2 007 mots suivi de 12 questions. Les questionnaires comportent des questions à choix multiples, d’ordonnancement, à réponse courte et à réponse élaborée.
Venir en aide à un organisme communautaire est une situation d’écriture dans laquelle l’élève doit écrire une lettre à son enseignante ou enseignant pour la ou le convaincre de venir en aide à l’organisme de popote roulante de son quartier. En tenant compte du destinataire, l’élève doit rédiger un texte structuré (introduction, développement, conclusion).
Ces activités ont été conçues selon le modèle des épreuves et présentent un cahier de l’élève ainsi qu’un cahier de l’adulte responsable.
Sujet : Ministère, examen ministériel
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l’impression.
Les sources suivantes ont été utilisées pour créer cette activité. Veuillez les consulter pour obtenir davantage de renseignements.
Ministère de l’Éducation (décembre 2024). Guide à l’intention des parents. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Guide à l’intention des parents
Ministère de l’Éducation (21 avril 2011). Cadre d’évaluation des apprentissages – Français, langue d’enseignement. Document : Cadre d’évaluation - Français, langue d’enseignement - Primaire
Ministère de l’Éducation (Janvier 2025 – Juin 2025). Document d’information – Français, langue d’enseignement, 6e année du primaire. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Document d’information
Ministère de l’Éducation (avril 2025). Précisions sur la grille d’évaluation, fin du 3e cycle, version de 2012 mise à jour en avril 2025. Document : Précisions sur la grille d’évaluation - avril 2025
Sujet : Ministère, examen ministériel
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Les sources suivantes ont été utilisées pour créer cette activité. Veuillez les consulter pour obtenir davantage de renseignements.
Ministère de l’Éducation (décembre 2024). Guide à l’intention des parents. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Guide à l’intention des parents
Ministère de l’Éducation (21 avril 2011). Cadre d’évaluation des apprentissages – Français, langue d’enseignement. Document : Cadre d’évaluation - Français, langue d’enseignement - Primaire
Ministère de l’Éducation (Janvier 2025 – Juin 2025). Document d’information – Français, langue d’enseignement, 6e année du primaire. Document : Français, langue d’enseignement - 6e primaire - Document d’information
Ministère de l’Éducation (avril 2025). Précisions sur la grille d’évaluation, fin du 3e cycle, version de 2012 mise à jour en avril 2025. Document : Précisions sur la grille d’évaluation - avril 2025
Français
6e année
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