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Adopter un animal de compagnie

1re année, 2e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Adopter un animal de compagnie
Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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Débat : Devrait-on avoir des devoirs à la maison ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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Le casse-tête de mon identité

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise

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Tous et toutes pour un Québec vert !

6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Activités thématiques

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Mon ami, mon amie et moi

1re année

Culture et citoyenneté québécoise

Mon ami, mon amie et moi
Le chemin des stéréotypes

3e année

Culture et citoyenneté québécoise

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Les droits et libertés de la personne au Québec

6e année

Culture et citoyenneté québécoise

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Une médaille de trop

5ᵉ année, 6e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

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Jusqu’au dernier mètre

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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Les yeux brillants

5ᵉ année, 6e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

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Le plongeon

5ᵉ année, 6e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Le plongeon
Le dessin disparu

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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La mauvaise note

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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Le chandail oublié

5ᵉ année, 6e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Le chandail oublié
Le chandail numéro 12

5ᵉ année, 6e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Le chandail numéro 12

S'exercer avec les droites

S'exercer avec les droites
Voir les spécimens
L'élève doit observer des paires de droites et déterminer si celles-ci sont parallèles, sécantes ou perpendiculaires.

1 page d'exercices avec le corrigé.

Que représentent les lettres encerclées au bas de la page ?

Mathématique

3e année, 4e année

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