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Du taïchi pour les personnes âgées?

3e année, 4e année

Français

Du taïchi pour les personnes âgées?
Le printemps est à nos portes !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 4

2e année

Français

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Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français

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L’importance de la communauté

6e année

Français

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La course inattendue

6e année

Français

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Une maman unique

3e année, 4e année

Français, Activités thématiques

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Atelier d’écriture (Acrostiche)

3e année, 4e année

Français

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Mon calendrier d’anniversaires

1re année, 2e année

Français

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La joueuse de soccer étoile

1re année, 2e année

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À la recherche d’une intelligence extraterrestre : Le Projet SETI

5ᵉ année, 6e année, Secondaire 1

Français

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Cartes à tâches - Accords

3e année

Français

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Une passionnée de casse-têtes

3e année, 4e année

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Au secours… des erreurs !

4e année, 5ᵉ année

Français

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Un intrus parmi les dinosaures

3e année, 4e année

Activités thématiques, Français

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Un jour pour mordre à l’hameçon !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

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Muffins – The perfect breakfast or snack!

Catherine Rousseau

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L’élève lit le texte et réponds aux questions qui suivent. Il ou elle doit ensuite poser une question à l’oral à ses camarades de classes et remplir un tableau de données.

The student reads a short text and answer the questions that follow. He or she must then ask their classmates a question and tally their data.

Sujet : Muffin, Survey
 
1 page d'exercices avec le corrigé.
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l'impression.
 

Anglais langue seconde

5ᵉ année, 6e année

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