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Les mots d’amour de Cupidon

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

Les mots d’amour de Cupidon
Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux
Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux
Le cœur de la forêt

4e année

Français

Le cœur de la forêt
Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français

Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique
Le chant de la baie

4e année

Français

Le chant de la baie
Devinettes… CARNAVALESQUES !

2e année

Français, Activités thématiques

Devinettes… CARNAVALESQUES !
La richesse de la culture québécoise !

3e année, 4e année

Français, Univers social - Éthique, Culture et citoyenneté québécoise

La richesse de la culture québécoise !
Adopter un animal de compagnie

1re année, 2e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Adopter un animal de compagnie
Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?
Pourquoi -er ou -é ?

5ᵉ année, 6e année

Français

Pourquoi -er ou -é ?
Débat : Devrait-on avoir des devoirs à la maison ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

Débat : Devrait-on avoir des devoirs à la maison ?
Si j’étais…

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Si j’étais…
Emplettes au marché

1re année

Français

Emplettes au marché
Panique au jour de l’An

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Panique au jour de l’An

Mes premiers laboratoires au secondaire

Marc-Antoine Vincent

Mes premiers laboratoires au secondaire
Voir les spécimens
Les expériences et les laboratoires en science permettent de mettre en pratique les concepts abordés en classe, les différentes techniques ou manipulations d’outils en laboratoire et d'observer des situations afin d'en tirer des apprentissages concrets. Les manipulations et les laboratoires ne doivent pas être négligés dans l'enseignement des sciences et des technologies. Ce document permet d'introduire les élèves au monde des sciences expérimentales, au travail en laboratoire, au matériel de base et aux techniques de base en combinant la théorie et la pratique.

Ce document, destiné aux élèves du premier cycle du secondaire, permet d'initier les jeunes à l’apprentissage en laboratoire avec des ateliers simples qui leur donnent accès à la façon de faire en laboratoire.

Les sections Aller plus loin... permettent de fournir de l'enrichissement après les différents laboratoires, puis de questionner les élèves sur leurs connaissances scientifiques, tant théoriques que pratiques.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document est en format PDF.
Ce document compte 27 pages.

Sciences

Secondaire 1, Secondaire 2

Document 6,99 $
Corrigé 1,99 $

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