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Questionnaire

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

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Le cœur de la forêt

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le chant de la baie

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le défi sans écran

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’importance de la communauté

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’importance de la communauté

Mes premiers laboratoires au secondaire

Marc-Antoine Vincent

Mes premiers laboratoires au secondaire
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Les expériences et les laboratoires en science permettent de mettre en pratique les concepts abordés en classe, les différentes techniques ou manipulations d’outils en laboratoire et d'observer des situations afin d'en tirer des apprentissages concrets. Les manipulations et les laboratoires ne doivent pas être négligés dans l'enseignement des sciences et des technologies. Ce document permet d'introduire les élèves au monde des sciences expérimentales, au travail en laboratoire, au matériel de base et aux techniques de base en combinant la théorie et la pratique.

Ce document, destiné aux élèves du premier cycle du secondaire, permet d'initier les jeunes à l’apprentissage en laboratoire avec des ateliers simples qui leur donnent accès à la façon de faire en laboratoire.

Les sections Aller plus loin... permettent de fournir de l'enrichissement après les différents laboratoires, puis de questionner les élèves sur leurs connaissances scientifiques, tant théoriques que pratiques.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document est en format PDF.
Ce document compte 27 pages.

Sciences

Secondaire 1, Secondaire 2

Document 6,99 $
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