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Le Mois de l’histoire des Noirs 2
Laurie Castonguay
Dans cette activité, l’élève lit un texte sur le Mois de l’histoire des Noirs, célébré chaque année au mois de février. Ensuite, il répond à 10 questions. L’élève en apprendra davantage sur l’origine de cette période significative et sur l’importance de ce moment de reconnaissance.
Cette compréhension de lecture fait partie d’une série de textes nivelés et est donc disponible pour les paliers 2 et 3. Chaque texte traite de la même histoire, mais comporte des changements au niveau du vocabulaire, de la longueur des phrases et de la complexité.
Les textes nivelés favorisent la différenciation pédagogique, la progression graduelle, l’harmonie thématique et l’adaptation aux besoins spéciaux.
Cette page répond aux critères du programme d’Intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS). Pour obtenir davantage de renseignements sur ce programme et sur les pages Génie Publication qui répondent aux critères de ce programme, consultez notre document d’information sur le sujet : Document d'information - ILSS
Sujet : Alphabétisation, Afro-Canadiens, Afro-Canadiennes, culture, Canada
1 page de lecture et 2 pages d'exercices avec le corrigé
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l’impression.
Que représentent les lettres encerclées au bas de la page ?
Cette compréhension de lecture fait partie d’une série de textes nivelés et est donc disponible pour les paliers 2 et 3. Chaque texte traite de la même histoire, mais comporte des changements au niveau du vocabulaire, de la longueur des phrases et de la complexité.
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Sujet : Alphabétisation, Afro-Canadiens, Afro-Canadiennes, culture, Canada
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Francisation, Activités thématiques, Univers social - Éthique
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