L’approche orientante dans ma classe
Manon Comtois
L’approche orientante est fabuleuse parce qu’elle motive les élèves à travailler. Elle contextualise les apprentissages que ces derniers font à l’école, ce qui les aidera à comprendre à quoi leur cheminement scolaire leur servira dans leur futur professionnel.
Plusieurs enseignants et enseignantes croient que l’approche orientante se résume à planifier des activités qui permettent l’exploration du monde du travail. Bien que cette partie soit importante pour l’implantation de cette approche dans une classe, cette méthode ne se résume pas qu’à cela. L’approche orientante, c’est aussi des activités qui permettent aux élèves de vivre des expériences qui les amèneront à mieux se connaitre en tant que futurs travailleurs et une façon d’aborder les attitudes de travail gagnantes dans la classe ainsi que sur le marché du travail.
Ce guide vous permettra donc de vivre en classe de belles activités orientantes et d’aider vos élèves à mieux cerner ce qu’ils sont et ce qu’ils aimeraient faire plus tard.
Amusez-vous bien !
Ce document est reproductible pour une classe seulement.
Ce document compte 41 pages.
Ce document est en format PDF.
Plusieurs enseignants et enseignantes croient que l’approche orientante se résume à planifier des activités qui permettent l’exploration du monde du travail. Bien que cette partie soit importante pour l’implantation de cette approche dans une classe, cette méthode ne se résume pas qu’à cela. L’approche orientante, c’est aussi des activités qui permettent aux élèves de vivre des expériences qui les amèneront à mieux se connaitre en tant que futurs travailleurs et une façon d’aborder les attitudes de travail gagnantes dans la classe ainsi que sur le marché du travail.
Ce guide vous permettra donc de vivre en classe de belles activités orientantes et d’aider vos élèves à mieux cerner ce qu’ils sont et ce qu’ils aimeraient faire plus tard.
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Autres ressources, Univers social - Éthique
5ᵉ année, 6e année
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