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Si j’étais…

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Si j’étais…
Emplettes au marché

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Français

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Le singe hurleur

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Sciences

Le singe hurleur
Le grand jour !

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Le grand jour !
Des vœux doux et des cartes !

5ᵉ année, 6e année

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Des vœux doux et des cartes !
Panique au jour de l’An

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Panique au jour de l’An
Soirée de Noël

5ᵉ année, 6e année

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Soirée de Noël
Féminin, masculin et sapins !

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Français, Activités thématiques

Féminin, masculin et sapins !
La parade du père Noël

5ᵉ année, 6e année

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La parade du père Noël
L’heure du grand froid

5ᵉ année, 6e année

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L’heure du grand froid
QuestionnemENTs d’hiver !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

QuestionnemENTs d’hiver !
Le casse-tête de mon identité

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise

Le casse-tête de mon identité
Tous et toutes pour un Québec vert !

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Culture et citoyenneté québécoise, Activités thématiques

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Randonnée à la montagne

5ᵉ année, 6e année

Mathématique

Randonnée à la montagne
Le canard colvert

5ᵉ année, 6e année

Sciences

Le canard colvert
Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 6

2e année

Français

Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 6

Journal alimentaire 2

Laurie Castonguay

Journal alimentaire 2
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Dans cet exercice, l’élève rédige de courtes phrases en utilisant le passé composé pour décrire ses soupers de la semaine. Pour s’aider, il peut consulter l’imagier, la banque de collocations et les idées de verbes à utiliser.

Cette activité est aussi disponible pour les paliers 1 et 2.

Cette page répond aux critères du programme d’Intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS). Pour obtenir davantage de renseignements sur ce programme et sur les pages Génie Publication qui répondent aux critères de ce programme, consultez notre document d’information sur le sujet : Document d'information - ILSS

Sujet : Alphabétisation, alimentation, repas, nourriture
3 pages d’exercices

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Francisation

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