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Questionnaire

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le cœur de la forêt

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le chant de la baie

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’instauration d’un uniforme scolaire
Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives
Le défi sans écran

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Venir en aide à un organisme communautaire
L’importance de la communauté

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’importance de la communauté

Compréhension de textes 1

L.-J. Bélisle

Compréhension de textes 1
Voir les spécimens
Compréhension de textes 1 est un document qui s’adresse aux élèves de 1re et 2e années du primaire. Il regroupe une série de textes triés selon le niveau de lecture et d’analyse de l’élève. Les textes ne doivent pas être lus d’un seul trait : ils ont été divisés de façon à ce que l’élève puisse les analyser à un rythme convenable. Chaque texte est donc fragmenté par paragraphe afin de faciliter la compréhension progressive de l’élève. Il y a entre six et douze questions par texte. Ces questions portent sur le repérage de l’information et la réaction du lecteur. Quelques questions portent sur l’inférence.

Ce document contient des textes simples afin de respecter le niveau de développement des jeunes lecteurs. Ainsi, le vocabulaire est adapté aux élèves de première année. Chaque texte contient environ 100 mots et est divisé en quatre parties. Seul un texte, à la toute fin, présente six parties et environ 150 mots. Les thématiques abordées sont généralement reliées à la vie des apprenants. Ils pourront ainsi faire des liens avec ce qui les entoure.

Pour l’apprentissage graduel de la langue française, Compréhension de textes 1 s’avère être un outil tout indiqué.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 25 pages.
Ce document est en format PDF.

Français

1re année, 2e année

Document 4,99 $
Corrigé 1,99 $

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