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Au parc à chiens

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Français

Au parc à chiens
Qui annonce le temps des sucres ?

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

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Des fiches de lecture en escalier pour chaque mois de l’année !

1re année, 2e année

Français, Activités thématiques

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L’origine de Pâques : entre croyances et plaisir gourmand !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

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Les mots d’amour de Cupidon

5ᵉ année, 6e année

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4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

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Le cœur de la forêt

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Français, Épreuves ministérielles

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4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

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Le chant de la baie

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Devinettes… CARNAVALESQUES !

2e année

Français, Activités thématiques

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La richesse de la culture québécoise !

3e année, 4e année

Français, Univers social - Éthique, Culture et citoyenneté québécoise

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Adopter un animal de compagnie

1re année, 2e année

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Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

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Pourquoi -er ou -é ?

5ᵉ année, 6e année

Français

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Travailler autrement

Manon Comtois

Travailler autrement
Voir les spécimens
Travailler autrement propose une méthode de travail différente. Avec les quatre styles d’apprentissage, vos élèves du 3e cycle du primaire auront de quoi explorer le monde de l’apprentissage sous une autre forme. C’est d’ailleurs avec Método le méthodique, Intello le rationnel, Pratico le débrouillard et Spontano le créatif que vos élèves apprendront à développer et à stimuler les quatre parties de leur cerveau.

Les activités contenues dans ce document aideront vos élèves à trouver le style d’apprentissage qui ressort en chacun d’eux. Ils auront le plaisir de créer un poème, de construire un vaisseau spatial, de participer à un match d’improvisation et plus encore !

Que le plaisir commence !

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 31 pages.
Ce document est en format PDF.

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