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Une guitare géante dans laquelle on peut dormir… Ça existe ?

5ᵉ année, 6e année

Français

Une guitare géante dans laquelle on peut dormir… Ça existe ?
J’ai… Qui a… - Synonymes

3e année, 4e année

Français

J’ai… Qui a… - Synonymes
Bientôt les vacances !

4e année, 5ᵉ année

Français

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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 5

2e année

Français

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Cartes à tâches – Conditionnel présent

3e année

Français

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Cartes à tâches – La position et la valeur (3e cycle)

5ᵉ année, 6e année

Mathématique

Cartes à tâches – La position et la valeur (3e cycle)
Cartes à tâches – La position et la valeur (2e cycle)

3e année, 4e année

Mathématique

Cartes à tâches – La position et la valeur (2e cycle)
L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français

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Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

Français

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Le défi sans écran

6e année

Français

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Du taïchi pour les personnes âgées?

3e année, 4e année

Français

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Le printemps est à nos portes !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

Le printemps est à nos portes !
Période Paléolithique ou Période Néolithique

Secondaire 1

Univers social - Éthique

Période Paléolithique ou Période Néolithique
Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 4

2e année

Français

Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 4
Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français

Venir en aide à un organisme communautaire
L’importance de la communauté

6e année

Français

L’importance de la communauté

Ordonner les fractions

Ordonner les fractions
Voir les spécimens
L’élève doit mettre en ordre croissant des fractions avec un dénominateur commun, puis mettre en ordre croissant des fractions avec un numérateur commun.
 
1 page d'exercices avec le corrigé.
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l'impression.
 

Mathématique

5ᵉ année, 6e année

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