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Questionnaire

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

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Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

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Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

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Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

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Le cœur de la forêt

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

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Le chant de la baie

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

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Le défi sans écran

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’importance de la communauté

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Ma courtepointe d'amour

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L'élève doit effectuer des additions et des soustractions afin de colorier l'image thématique de la Saint-Valentin selon le code de couleurs.

Thème : St-Valentin

1 page d'exercices avec le corrigé.

Que représentent les lettres encerclées au bas de la page ?

Mathématique, Activités thématiques

1re année, 2e année

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