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Les mots d’amour de Cupidon

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

Les mots d’amour de Cupidon
Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux
Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

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Le cœur de la forêt

4e année

Français

Le cœur de la forêt
Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français

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Le chant de la baie

4e année

Français

Le chant de la baie
Devinettes… CARNAVALESQUES !

2e année

Français, Activités thématiques

Devinettes… CARNAVALESQUES !
La richesse de la culture québécoise !

3e année, 4e année

Français, Univers social - Éthique, Culture et citoyenneté québécoise

La richesse de la culture québécoise !
Adopter un animal de compagnie

1re année, 2e année

Français, Culture et citoyenneté québécoise

Adopter un animal de compagnie
Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

Débat : Devrait-on porter l’uniforme à l’école ?
Pourquoi -er ou -é ?

5ᵉ année, 6e année

Français

Pourquoi -er ou -é ?
Débat : Devrait-on avoir des devoirs à la maison ?

5ᵉ année, 6e année

Culture et citoyenneté québécoise, Français

Débat : Devrait-on avoir des devoirs à la maison ?
Si j’étais…

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Si j’étais…
Emplettes au marché

1re année

Français

Emplettes au marché
Panique au jour de l’An

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Panique au jour de l’An

Les maths sous la loupe 2

Francine Cloutier

Les maths sous la loupe 2
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Les maths sous la loupe constitue une série de résolutions de problèmes qui permet aux élèves de la première à la sixième année du primaire de développer des stratégies cognitives et métacognitives. Cette série tient aussi compte de la progression des apprentissages en mathématique recommandée par le ministère de l’Éducation du Québec.

Cette série permet de développer et d’enseigner graduellement les stratégies comme la planification, la compréhension, l’organisation, l’élaboration, la régulation, la généralisation, la rétention, la communication et l’automatisation d’un processus.

Dans ce recueil, les élèves sont guidés par un questionnement, un choix d’opérations, une suggestion de moyens ou un autre conseil à chaque étape de la résolution du problème. Les thèmes exploités dans cette série tiennent compte des intérêts des différents groupes d’âge et chaque situation a été validée auprès de la clientèle visée.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document est en format PDF.
Ce document compte 30 pages.

Mathématique

2e année

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Corrigé 1,99 $

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