Ouvrir le menu
Mon Compte Connexion Panier Panier
Filtres
Catalogue Abonnement Mon Génie
Facebook Instagram Pinterest
Les mots avec le son « OU »

Francisation

Les mots avec le son « OU »
Les mots avec le son « C » dur

Francisation

Les mots avec le son « C » dur
Questionnaire

6e année

Mathématique

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique

Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles
Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

Mathématique

Situation-problème – Le projet de zoothérapie
Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

Mathématique

Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium
Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

Mathématique

Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette
Les Jeux olympiques 2

Francisation, Activités thématiques

Les Jeux olympiques 2
Les Jeux olympiques 1

Francisation, Activités thématiques

Les Jeux olympiques 1
Faits avec amour !

5ᵉ année, 6e année

Mathématique, Activités thématiques

Faits avec amour !
Les mots d’amour de Cupidon

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

Les mots d’amour de Cupidon
Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux
Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français

Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux
Le cœur de la forêt

4e année

Français

Le cœur de la forêt
Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français

Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial
Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français

Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

Les couleurs chaudes et les couleurs froides

Mireille Asselin

Les couleurs chaudes et les couleurs froides
Voir les spécimens
L’élève colorie un premier dessin en utilisant des couleurs chaudes et un second en utilisant des couleurs froides. Il ou elle compare les effets de l’utilisation de ces deux types de couleurs et apprécie chacun d’eux.

Sujet : Couleurs, arts, coloriage.
 
2 pages.
 

Autres ressources

5ᵉ année, 6e année

ABONNEMENT À partir de 39$
Voir la tarification

Ce produit vous intéresse ?

Consultez également ces documents.

Place au théâtre !
Place au théâtre ! 6,99 $  - PDF
Petits nutritionnistes 3
Petits nutritionnistes 3 5,99 $  - PDF
Travailler autrement
Travailler autrement 5,99 $  - PDF
L’approche orientante dans ma classe
L’approche orientante dans ma classe 5,99 $  - PDF
Contactez-nous