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Panique au jour de l’An

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

Panique au jour de l’An
Féminin, masculin et sapins !

1re année, 2e année

Français, Activités thématiques

Féminin, masculin et sapins !
QuestionnemENTs d’hiver !

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

QuestionnemENTs d’hiver !
Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 6

2e année

Français

Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 6
L’aventure des astronautes

5ᵉ année, 6e année

Français, Activités thématiques

L’aventure des astronautes
Fascinant rhinocéros

5ᵉ année, 6e année

Français

Fascinant rhinocéros
La nuit d’Halloween

5ᵉ année, 6e année

Activités thématiques, Français

La nuit d’Halloween
Des phrases « ensorcelées » !

4e année, 5ᵉ année

Français, Activités thématiques

Des phrases « ensorcelées » !
Reformuler : c’est quoi ?

5ᵉ année, 6e année

Français

Reformuler : c’est quoi ?
Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 5

2e année

Français

Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 5
Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 4

2e année

Français

Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 4
Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 3

2e année

Français

Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 3
Défis orthographiques « b », « d » ou « p » ? - 2

2e année

Français

Défis orthographiques « b », « d » ou « p » ? - 2
Défis orthographiques « b », « d » ou « p » ? - 1

2e année

Français

Défis orthographiques « b », « d » ou « p » ? - 1
Les saisons

1re année

Français, Activités thématiques

Les saisons
Défis orthographiques : « d » ou « t » ? - 2

2e année

Français

Défis orthographiques : « d » ou « t » ? - 2

Les changements climatiques

Les changements climatiques
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Ce document rassemble 4 activités sur les changements climatiques. 
Activité 1 : L’élève lit un texte sur la météo, le climat, les changements climatiques et les gaz à effet de serre, puis réponds aux questions qui suivent. 
Activité 2 : Par l’observation d’un diagramme, l’élève différencie l’effet de serre naturel de l’effet de serre d’origine humaine. 
Activité 3 : L’élève lit un texte sur les effets de l’invention des véhicules sur la quantité de gaz dans l’atmosphère, puis réponds aux questions qui suivent.
Activité 4 : L’élève utilise une banque de mots pour compléter des phrases en lien avec le réchauffement climatique.
 
Sujet : Changement climatiques, climats, gaz à effet de serre, météo, atmosphère.
 
4 pages d'exercices avec le corrigé.
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l'impression.
 

Sciences

6e année

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