L’interrogatoire

L’élève se met dans la peau d’un ou d’une détective et, avec son coéquipier ou sa coéquipière, ils lisent trois mises en scène. Pour chacune d’elles, ils formulent trois questions qu’ils pourraient poser à des suspects, à des suspectes ou à des témoins et qui leur permettront de découvrir la vérité sur ces affaires. Cette activité permet à l’élève de pratiquer les mots interrogatifs (mots-questions) et la formulation de phrases interrogatives.

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Sujet : Alphabétisation, enquête, jeu de rôle
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