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Questionnaire

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le cœur de la forêt

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le chant de la baie

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le défi sans écran

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’importance de la communauté

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’importance de la communauté

Compréhension de textes 5

L.-J. Bélisle

Compréhension de textes 5
Voir les spécimens
Compréhension de textes 5 est un document qui s'adresse aux élèves de la cinquième année du primaire. Il regroupe une série de textes sélectionnés selon le niveau de lecture et d'analyse attendu pour des élèves de ce niveau. Les textes ne doivent pas être lus d'un seul trait : ils ont été divisés de façon à ce que l'élève puisse les analyser plus facilement. Ainsi, chaque texte est séparé, généralement en paragraphes, afin de faciliter sa compréhension progressive. Selon la longueur du texte, il y a de 6 à 27 questions. Ces questions portent sur le repérage de l'information, l'inférence, le lexique et la réaction du lecteur. De plus, une section spéciale a pour but d'exercer l'élève à chercher dans le dictionnaire, habileté essentielle à acquérir dès le primaire. À noter que les termes plus complexes ont été répertoriés dans un lexique à la fin du document.

Ce document contient des contes classiques, des oeuvres héritées du passé, qui imprègnent l'imaginaire. Les auteurs choisis pour ce document sont :

• Ernst Theodor Amadeus Hoffmann (Casse-Noisette, 1816),
• Les frères Jacob et Wilhelm Grimm (Le joueur de flûte de Hamelin, 1816).

L'auteur du conte Baba Yaga est probablement russe et celui du conte Histoire d'Aladdin ou la Lampe merveilleuse, possiblement arabe. Toutefois, ceux-ci demeurent toujours inconnus à ce jour.

Autant pour l'apprentissage qu'il procure que par le choix de ses contes, Compréhension de textes 5 est un excellent ajout à votre bibliothèque multimédia.

* Certaines oeuvres ont été adaptées.

Ce document est reproductible pour une classe seulement.

Ce document compte 33 pages.
Ce document est en format PDF.

Français

5ᵉ année

Document 5,99 $
Corrigé 1,99 $

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