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Questionnaire

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

Questionnaire
Situation d’application 3 – Le gardiennage de reptiles

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation-problème – Le projet de zoothérapie

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 2 - L’aménagement du terrarium

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Situation d’application 1 - La nourriture de Croquette

6e année

Mathématique, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 2 – Le centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Les animaux blessés – Le travail d’un centre de réadaptation pour animaux

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le cœur de la forêt

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Illustration déclencheuse 1 – Le centre commercial

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Que deviennent nos téléphones ? – Le défi du recyclage électronique

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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Le chant de la baie

4e année

Français, Épreuves ministérielles

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L’instauration d’un uniforme scolaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’instauration d’un uniforme scolaire
Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Le port de l’uniforme scolaire : enjeux et perspectives
Le défi sans écran

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Le défi sans écran
Venir en aide à un organisme communautaire

6e année

Français, Épreuves ministérielles

Venir en aide à un organisme communautaire
L’importance de la communauté

6e année

Français, Épreuves ministérielles

L’importance de la communauté

Cartes à tâches – Situations d'écriture 3ᵉ cycle

Cartes à tâches – Situations d'écriture 3ᵉ cycle
Voir les spécimens
Cette série de cartes à tâches contient 28 situations d’écriture. La première partie de chaque carte présente une mise en situation, un contexte ou une tâche à accomplir. La deuxième partie précise des questions pour aider l’élève à développer ses idées.

Les situations font référence à quatre types de textes :
– texte narratif, dans lequel l’élève doit raconter la suite d’une histoire (raconte).
– texte descriptif, dans lequel l’élève doit décrire ce qui lui est demandé (décris).
– texte argumentatif, dans lequel l’élève doit prendre position et expliquer son point de vue.
– texte usuel, dans lequel l’élève doit écrire un texte comme un courriel, une lettre ou une carte postale (écris).

7 pages.
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l'impression.

Que représentent les lettres encerclées au bas de la page ?

Français

5ᵉ année, 6e année

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