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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – Mots croisés 2

2e année

Français

Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – Mots croisés 2
Démystifier le gouvernement du Québec et les projets de loi publics

Secondaire 1, Secondaire 2

Univers social - Éthique

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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – Dictée

2e année

Français

Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – Dictée
Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – Mots croisés 1

2e année

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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? Attrape les bons mots ! – 2

2e année

Français

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2e année

Français

Défis orthographiques : « b » ou « d » ? Attrape les bons mots ! – 1
Inondations et solutions

Secondaire 1, Secondaire 2

Sciences

Inondations et solutions
L’érosion éolienne

5ᵉ année, 6e année

Sciences

L’érosion éolienne
Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 7

2e année

Français

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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 6

2e année

Français

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Une guitare géante dans laquelle on peut dormir… Ça existe ?

5ᵉ année, 6e année

Français

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J’ai… Qui a… - Synonymes

3e année, 4e année

Français

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Bientôt les vacances !

4e année, 5ᵉ année

Français

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Défis orthographiques : « b » ou « d » ? – 5

2e année

Français

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Cartes à tâches – Conditionnel présent

3e année

Français

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Cartes à tâches – La position et la valeur (3e cycle)

5ᵉ année, 6e année

Mathématique

Cartes à tâches – La position et la valeur (3e cycle)

À grande vitesse

Éliane Garneau

À grande vitesse
Voir les spécimens
Des motocyclistes font une course à l’occasion du Festival de la moto. L’élève mesure l’angle que forme l’aiguille sur le tableau de bord par rapport à sa position neutre pour découvrir à quelle vitesse roule chaque concurrent.

Sujet : Moto, angles, Mesures
 
2 pages d'exercices avec le corrigé.
Comprend les pages en noir et blanc pour faciliter l'impression.
 

Mathématique

5ᵉ année, 6e année

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